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Habilidades para o Futuro

Curadoria

Curadoria de conteúdo é um conceito relativamente novo e pouco conhecido, porém muito importante na era digital, em que há tanta informação disponível, mas não necessariamente direcionamentos claros sobre como utilizá-la de forma assertiva e congruente. Neste curso, serão apresentados os principais conceitos que sustentam esse tipo de curadoria, bem como a diferença que existe entre informação e conhecimento.

Professor responsável

Dr. Mario Sergio Cortella

Filósofo e escritor, com mestrado e doutorado em Educação, professor-titular da PUC-SP (na qual atuou por 35 anos, 1977/2012), com docência e pesquisa na Pós-Graduação em Educação: Currículo (1997/2012) e no Departamento de Teologia e Ciências da Religião (1977/2007); é professor-convidado da Fundação Dom Cabral (desde 1997) e o ensinou no GVpec da FGV-SP (1998/2010). Foi Secretário Municipal de Educação de São Paulo (1991-1992), tendo antes sido Assessor Especial e Chefe de Gabinete do Prof. Paulo Freire. É autor, entre outras obras, de A escola e o conhecimento (Cortez), Nos labirintos da moral, com Yves de La Taille (Papirus), Não espere pelo Epitáfio... (Vozes), Não nascemos prontos! (Vozes), Sobre a esperança: diálogo, com Frei Betto (Papirus), O que é a pergunta?, com Silmara Casadei (Cortez), Liderança em foco, com Eugênio Mussak (Papirus), Filosofia e ensino médio: certas razões, alguns senões, uma proposta (Vozes), Viver em paz para morrer em paz: paixão, sentido e felicidade (Versar/Saraiva), Política: para não ser idiota, com Renato Janine Ribeiro (Papirus), Vida e carreira: um equilíbrio possível?, com Pedro Mandelli (Papirus), Educação e esperança: sete reflexões breves para recusar o biocídio (PoliSaber), Escola e preconceito: docência, discência e decência, com Janete Leão Ferraz (Ática) e Qual é a tua obra? Inquietações propositivas sobre gestão, liderança e ética (Vozes).

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Curadoria de conteúdo é um conceito relativamente novo e pouco conhecido, porém muito importante na era digital, em que há tanta informação disponível, mas não necessariamente direcionamentos claros sobre como utilizá-la de forma assertiva e congruente. Neste curso, serão apresentados os principais conceitos que sustentam esse tipo de curadoria, bem como a diferença que existe entre informação e conhecimento.

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Filósofo e escritor, com mestrado e doutorado em Educação, professor-titular da PUC-SP (na qual atuou por 35 anos, 1977/2012), com docência e pesquisa na Pós-Graduação em Educação: Currículo (1997/2012) e no Departamento de Teologia e Ciências da Religião (1977/2007); é professor-convidado da Fundação Dom Cabral (desde 1997) e o ensinou no GVpec da FGV-SP (1998/2010). Foi Secretário Municipal de Educação de São Paulo (1991-1992), tendo antes sido Assessor Especial e Chefe de Gabinete do Prof. Paulo Freire. É autor, entre outras obras, de A escola e o conhecimento (Cortez), Nos labirintos da moral, com Yves de La Taille (Papirus), Não espere pelo Epitáfio... (Vozes), Não nascemos prontos! (Vozes), Sobre a esperança: diálogo, com Frei Betto (Papirus), O que é a pergunta?, com Silmara Casadei (Cortez), Liderança em foco, com Eugênio Mussak (Papirus), Filosofia e ensino médio: certas razões, alguns senões, uma proposta (Vozes), Viver em paz para morrer em paz: paixão, sentido e felicidade (Versar/Saraiva), Política: para não ser idiota, com Renato Janine Ribeiro (Papirus), Vida e carreira: um equilíbrio possível?, com Pedro Mandelli (Papirus), Educação e esperança: sete reflexões breves para recusar o biocídio (PoliSaber), Escola e preconceito: docência, discência e decência, com Janete Leão Ferraz (Ática) e Qual é a tua obra? Inquietações propositivas sobre gestão, liderança e ética (Vozes).

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